谈谈孩子动手能力的培养

   

谈谈孩子动手能力的培养

    宝宝上幼儿园已经有一年时间了,回顾他在小小班的这一年里,经过老师和家长的共同努力,他的动手能力有了较大的进步。

    宝宝入学的时候,才二岁八个月,为了他能更快适应幼儿园的生活,在入学前我就教他上厕所、喝水、自己吃饭等生活习惯,但毕竟比较小,他的性格又比较怕事、害羞,刚上幼儿园的时候不敢主动跟老师表达自己的意愿,经常想上厕所时不也说,尿湿了裤子也不说,给老师添了不少麻烦,后来经过与老师的沟通,老师也经常提醒他、教育他,要大胆表达,回到家里我也没有过分责备,只是希望他明天放学后尿湿的裤子要更少,就表扬、奖励他,鼓励他大胆向老师说,逐渐的,经过一个学期,宝宝书包里的湿裤子变少了,人也开朗了不少,同老师说话的声音也大了起来,喜欢上幼儿园了。到了下学期,老师逐渐要都会孩子们一些基本的自理能力,如更换衣服,也成了我非常头疼的事情。由于宝宝身体比较弱,有一段时间经常生病不能上学,在家里习惯了依赖大人,重新回到幼儿园的时候,自己都不能换衣服,让老师和我都很头疼,他是不愿意动手呀。于是,我狠下心来,洗澡前不再帮他,而是拿着手表帮他算时间,如果太慢了就不能在洗澡时玩水,甚至反复地练习,以致有几次宝宝都练哭了,坚持了一段时间,他在幼儿园里换衣服不再是最后几个了,还得到了老师的表扬。

    孩子的吃饭问题相信是令不少家长头疼的事情,我就更有深刻的体会了,尤其是家里有老人帮着带,孩子养成自己吃饭的习惯就更难。宝宝小时候也曾经有追着喂饭的时期,上幼儿园后,老师时刻提醒着家长要养成孩子自己吃饭的习惯,我也意识到这对于孩子习惯、性格养成都有影响,我在家里首先跟奶奶沟通好,跟孩子定好规矩,规定时间,用多种方法让他自己动手吃饭,当然有鼓励也会有惩罚,曾经试过有几次宝宝吃得太慢或不够认真被我罚着饿肚子的情况,奶奶虽然心疼,但我坚持养成好的习惯比饿一两次重要得多,经过了长时期磨练,现在宝宝吃饭虽然还有些慢,但基本上能自己吃了,还会主动要求“不要喂”,要是速度再快些就好了。

    宝宝很小的时候我就有意识的让他做一些小的事情,培养他的动手能力,例如收搭自己的玩具,吃完饭是他帮忙搬凳子的,收衣服时,他帮忙拿衣服,现在已经开始帮我叠衣服了,有时候还让他收拾碗筷,擦桌子等,特别是在孩子心情好的时候鼓励他帮大人做些事情,他会非常乐意去接受的,逐渐就养成爱动手的习惯了。

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